全球教育和国际联系

约翰爵士·劳斯是幸运，能够为我们的学生有机会参加在欧洲和超越互访。

• Elizabeth Langasser Schule, Germany (Exchange Visit for Year 9 & 10)
• LeCollège酒店拉萨尔圣洛朗，痘，法国（交流和笔友计划，每年10）。
• ndeke高中，赞比亚（每年10）
• 都柏林上高中，美利坚合众国（12/13年）。

这样的互访，以学生的好处是多方面的 - 他们沉浸学生在不同的文化，帮助他们提高语言能力和沟通能力，鼓励尊重和宽容，并建立自信。

除了互访学校还为国际访问，包括世界挑战之旅，一个旅的地理冰岛和两年一度的体育旅游的一些其他的机会。

在赞比亚先生约翰·劳斯和ndeke高中之间的合作关系始于2005年9月与ndeke决定合作伙伴是由地理系和谁曾自愿成为一个课外小组的一部分，一组9级一年多的学生能够制成专注于建立国际联系。

SJL和ndeke之间的伙伴关系的目标是：

• 加强两所学校的教学和学习
• 促进国际认识和了解全球公民意识
• 制定学校内的课程的全球性。

SJL和ndeke之间的伙伴关系已经通过这使我们能够开展一些相互教师和学生互访，以及开展一系列课程工作的英国文化协会全球学校合作项目的支持。

我们在多年的共同立下了汗马功劳，我们已经联系，并期待着在未来的持续成功。

约翰爵士·劳斯已经获得了广泛的认可，其全球教育工作：

• 我们保留了生态学校绿旗奖自2010年以来
• 我们保留了英国文化协会的国际学校奖自2007年以来
• 我们在2009年取得了公平贸易学校奖

我们的全球教育工作也已通过我们与乐施会的工作认定为牵头学校等通过其全球学习计划的国际发展部为其先生约翰·劳斯学校被邀请的“专家中心”。这意味着，我们在推动全校参与全球学习到该地区的其他学校的作用。

全球教育工作在广泛的课程领域，包括地理，科学，历史和生活技能的特点。

我们对全球教育的丰富我们的日子也奉献一个。

• 今年7专注于食品和饥饿，随身携带的主题进行，旨在了解活动为什么人在世界上是饿了，用什么办法来完成。
• 今年8有运动和舞蹈的主题。他们探索面临的是那些通过所谓的“贸易培训师”角色扮演参与运动服制造的困难。他们还从塑料袋ndeke高中灵感足球和学习其他国家在国际舞蹈比赛最终的舞蹈。
• 今年9为基础，在科学教师和从科学的角度，包括能源，水和公平贸易探讨一系列的国际主题。
• 今年10举行核裁军模拟联合国。学生国家集团合作，拿出一个演讲严格的评审团，其中包括校长之前，概述了国家的立场。

除了课程的工作中，我们为学生提供了与全球性问题的兴趣广泛的铀浓缩活动。在过去的几年里，这些机会已包括：

• 参加全球大学生论坛，随后处于SJL一个“同伴教育”
• 采取在前往赞比亚一部分，提高认识和资金开发的合作伙伴关系
• 卷入了“送我的朋友上学”活动
• 运行组件或帮助出与当地小学的国际事件
• 国际慈善组织筹款
• 参加活动的问题，如军火贸易和世界饥饿
• 参与乐施青年行动小组或特赦组的工作
• 组织的藏书为当地乐施会书店

乐施会的青年行动小组是一个学生领导小组，致力于学校社区内纳入国际问题。这是通过一系列的宣传，提高认识和筹款活动来实现的。该组包含7-13年成员是向所有人开放。即使学生，谁不加入该组有机会参加很多活动组运行。该集团一直如此成功，他们甚至被邀请到唐宁街10号，它们与足够的食物介入给大家，如果运动的一部分。这表明，学生确实可以让自己的声音在最高水平听到。

去年的大活动之一是集中在叙利亚的人道主义危机。该组提出的问题，在全年群体意识，满足当地的下议院议员彼得·利利地向他当年对此事7名学生的意见和托管人员舞动奇迹。在导致本次活动周，7对夫妇练自己的舞厅，萨尔萨或探戈，在娱乐配备一些优秀的（和一些不那么）的表演，都在大量的观众面前的一个晚上达到高潮。当晚被所有喜欢并引发了£1000的乐施会在叙利亚工作。优秀的点心今年是由一个特殊的年份7乐施会，真正加入到了晚上举办。

另一个关键战役是背后的品牌活动。所有学生有机会参加一个创意请愿书，要求可口可乐和百事可乐，不要使用从受到了不公平的土著居民采取土地来糖。该组高兴地看到第一可口可乐和百事可乐，然后做的号召活动。学生们还组织各地产妇权利的运动，集中在母亲节，这引起了£100销售贺卡和礼品。

在夏季学期，集团领导的活动，今年7名学生不平等的话题，无论在世界各地，并在英国。年轻的学生们涉足与“所有的手到年底不平等”活动的机会。作为全国水周活动的一部分，本集团出售冰棍，随着募集资金支持那些谁在苏丹南部流离失所。这项工作的影响也超出了SJL社区，其成员主要为当地小学生研讨会。以最糟糕的是，又是一年7乐施会在送朋友去学校活动，今年重点对残疾儿童受教育的权利的工作。